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摘要:
阐述基于化学元素的综合实践活动的有效化实施策略:活动主题立足于化学的特色与优势,活动与评价形式的多样化,活动中充分发挥情感因素的催化功能,教师指导的层次性、连续性、协同性。
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文献信息
篇名 基于化学元素的综合实践活动的有效实施策略
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科
关键词 中学 化学元素 综合实践活动 有效性
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 管理宝典 -- 教育管理
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 3359字 语种 中文
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1 黄凌玲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
化学元素
综合实践活动
有效性
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广西教育(中等教育)
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