小学思想品德教学存在的问题与对策

• 作者: 赵光荣
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德 教学 问题分析 对策
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

小学思想品德课教学往往不被重视，存在以下问题：理论灌输多，亲身实践少，空洞说教；阅读教材多，走进生活少，脱离实际；主观介入多，以生为本少，缺少体验；教材案例多，引入案例少，没有共鸣。为此，可采取如下教学策略：转变观念，以生为本；开展活动，以行为主；魅力感召，树立榜样。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵光荣		1	4	1.0	1.0