做实微课题 成就大文章

• 作者: 刘玉泉
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课题研究 教育科研工作 教育教学工作 文章 成就 研究成果 研究基地 中小学
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2016,（7）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

当前中小学教育科研工作越来越注重求真、务实,这为教师开展教育科研营造了良好的氛围.由于具有切入点小、针对性强、研究周期短、易操作等特点,微课题研究成为广大教师开展教育科研重要的研究方式.微课题研究将学校教育教学工作中遇到的具体问题作为研究对象,将课堂等场所作为研究基地,将追求教育教学工作的改进与提高作为主要研究成果,实现了研究对象具体化、微型化,研究成果多样化、实效化.

作者信息

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1	刘玉泉		3	0	0.0	0.0