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基于应用型人才的健康人格培养与中国现当代文学史教学改革
中国现当代文学史
应用型
健康人格
人文素养
可持续发展
浅谈初中语文现当代文学经典教学的策略
初中语文
中国现当代文学
文学经典
教学策略
基于应用型人才的健康人格培养与中国现当代文学史教学改革
中国现当代文学史
应用型
健康人格
人文素养
可持续发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从“无地彷徨”走向“话语重建”——关于旧体诗词不入现当代文学史的思考
来源期刊 创作与评论 学科 文学
关键词 现当代文学史 旧体诗词 话语重建 “重写文学史” 彷徨 文学现象 重新评价 开拓性
年,卷(期) czypl_2016,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-12
页数 9页 分类号 I207.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹顺庆 北京师范大学文学院 28 39 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
现当代文学史
旧体诗词
话语重建
“重写文学史”
彷徨
文学现象
重新评价
开拓性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创作与评论
半月刊
2095-2554
43-1515/I
湖南省长沙市八一路227号
出版文献量(篇)
4847
总下载数(次)
8
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