组建“三人互赖型合作学习小组”突破高中写作教学困境

• 作者: 黄晓霞
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 写作教学 三人互赖型 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

针对高中写作教学存在的素材积累、水平提升、修改评价等困境,该文在阐述三人互赖型合作学习小组内涵的基础上,以议论文写作教学为例,从组员互赖积累素材,破除写作前期困境;组员互赖攻关升级,破除写作过程困境;组员互赖评价修改,破除写作后期困境三个方面就组建三人互赖型合作学习小组,破除写作教学困境作探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓霞	苏州大学文学院	1	0	0.0	0.0