网络时代,语文教学不妨“零存整取”

• 作者: 蔡小燕
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 学习理论 信息技术 建构主义理论 片面化 学习意识 人生哲理 课外知识 学习能力 人教版 教材选编
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

网络时代背景下,人们长期通过微博、微信等平台接受碎片化信息,这些信息随意、肤浅,某种程度上使人的思维片面化、简单化,这已经引起了相关专家、学者的高度关注。新建构主义学习理论指出,网络时代,信息传播快速、便捷、海量的优势毋庸置疑,但如何选择、提炼、整合这些碎片信息则需要一种＂整取＂的技巧。

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1	蔡小燕		3	0	0.0	0.0