图画书的“五步阅读法”

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 图画 “十二五” 创作风格 操作性 封面 导模 参与者
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2016,（11）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

我园的“十二五”课题“多维整合观下的幼儿早期阅读指导模式的研究”顺利结题。作为课题的参与者，我们对前期预设阅读指导模式进行了完善和调整，形成了操作性更强的阅读指导模式五部曲，即封面阅读、教师导读、自主阅读、整体阅读、创意阅读。这“五读”也成为便于教师操作的一套基本阅读指导流程。图画书的封面是最能表现故事主题和创作风格的画面，封面往往蕴含着多元的信息，富有阅读价值，是我们预测图画书内容的最重要来源。所以引导幼儿观察封面，捕捉有价值的信息是阅读的第一步。图画书的封面主要由书名、主要人物、其他元素三个要素组成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟		42	125	6.0	9.0