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品德教育的课程设计理念初探
品德教育
课程设计
理念
开展实践活动,渗透思想品德教育
初中生
思想品德教育
实践活动
激活课外活动提高思想品德教育效率
思想品德
课外活动
教育效果
幼儿园品德教育与儿童文学教育活动的融合与策略研究
幼儿园品德教育
儿童文学教育活动
融合依据
融合策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 整合课程资源,创生品德教育活动
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 《品德与社会》 课程资源 教育活动 学生主体参与 《品德与生活》 儿童发展 整合 品德课堂
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李维玲 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会》
课程资源
教育活动
学生主体参与
《品德与生活》
儿童发展
整合
品德课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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