依托信息技术 对话美术大师——以《立体水墨头像》为例谈水墨探究创意课教学要略

• 作者: 张敏玉
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 分解 组合 块面化墨色 多样化线条
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 182-187
• 页数: 6页
• 分类号: G623.75

摘要

美术教学必须立足当下,通过各种异质要素的联系、融合和对话来生发出新的事物,洞开一个新的世界。教师自编教材《立体水墨头像》,依托现代化的信息技术,与六年级的学生一起开启了'中国传统水墨+外国现代艺术流派(立体主义)'的新兴美术学习之旅,并提炼了'对话美术大师'水墨探究创意课的一些基本的教学要略,来助推数字化背景下的传统艺术的未来化发展。

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1	张敏玉		13	0	0.0	0.0