初中英语教学中两极分化教学探究

• 作者: 王冬梅
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中英语 两极分化 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1535字
• 语种: 中文

摘要

随着现代化教育理念的不断深入,学校对学生的英语学习更加重视.在初中阶段,随着英语课程难度的不断提升,学生的两极分化现象越发严重.本文对初中英语教学中的两极分化现象展开分析,希望对于我国初中英语教学水平的提升起到积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬梅		1	0	0.0	0.0