我想这样教课文--关于“三学”的思考与实践

• 作者: 章师亚
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 三学 课前学 课中学 课后学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读教学“三学”模式实践探索
• 页码范围: 29-31,32
• 页数: 4页
• 字数: 5300字
• 语种: 中文

摘要

针对在规定或给定的时间里，课文老是上不完这一现象，可以通过建构“前学”（课前学）—“中学”（课中学）—“后学”（课后学）这样一个“三学”模式，从而构建起语文阅读教学的“整体”系统，就能产生“整体大于部分功能之和”的效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章师亚	浙江省常山县教育局教研室	68	14	2.0	3.0