开拓实验思路,提高物理实验效果——关于《焦耳定律》演示实验的改进

• 作者: 刘伟武
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 自制教具 实验的改进
• 年，卷（期）: hnzxwl_2016,（6）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

实验教学是初中物理教学的重要手段之一。通过自制教具,大大规避了传统实验的不足,使得一些原本枯燥无味的实验变得生动有趣,让难以观察的实验现象得以清晰呈现,大大提高了实验的时效性、能见度和成功率。

作者信息

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1	刘伟武		1	0	0.0	0.0