魂、体、用：高校教学改革的三个层面

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教学改革 知识传授者 自主学习者 人才培养方案 华中师范大学 现代教育理念 课程结构 教学方式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

2013年，华中师范大学推出了新版人才培养方案，其主要特点有：一是减少课堂学时。二是调整课程结构。三是强化研讨式教学方式。四是转变考试方式。一、理念转换：新一轮教学改革之“魂”现代教育理念要求教师和学生必须转变角色。教师从知识传授者转向学习引导者，学生从知识接受者转向自主学习者。