作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学中体育课是一门重要的课程,老师们往往通过讲解和示范的办法来进行体育的教学.在讲解的过程中,老师的描述语言一定要简洁和生动,要保证学生们能够听懂和理解.老师在进行示范的过程中,一定要将动作做准确,通过对动作进行分解,来让学生们更好地认识所要训练的动作内容.
推荐文章
小学体育课如何提高学生身体素质
小学
体育教学
身体素质
提高
如何在小学体育课中帮助学生克服自卑心理
小学体育课
自卑心理
归因
对策
调控体育课运动负荷的探讨
调控
体育课
运动负荷
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在小学体育课中把讲解与示范有机结合
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学体育 讲解 示范
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1616字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王峰 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
讲解
示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导