作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
造成学生化学成绩中下层面大的原因很多,既有学生学习兴趣、学习方法、学习习惯、学习能力的问题,也与教师的教学态度、方法、能力有关。就如何让初三学生学好化学进行了探讨。
推荐文章
如何提高初三学生的语文阅读能力
语文知识
个性化阅读
阅读方法
校长如何指导教师防控初三学生得抑郁症
校长
教师
初三学生
抑郁症
关于培养初三学生数学思维及素养的研究
初三学生
数学思维
数学素养
课堂实践
山区中学初三学生问题作文原因及分析
问题作文
初三学生
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让初三学生学好化学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初三学生 化学兴趣 热情 注意力 思考
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋训国 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初三学生
化学兴趣
热情
注意力
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导