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摘要:
CDIO工程教育模式近些年来在教育领域日趋流行,它是以“项目教育和学习”为理念、以学生实际操作为教育主线,带动理论教学的一种全新教学模式,关注对学生分析问题、解决问题、团队协作能力及创新能力的培养.本文对基于CDIO及项目管理化新闻传播学人才培养模式进行探索,期望对新闻传播学教育改革有所帮助.
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部校共建的新闻传播人才培养研究 ——以沈阳城市学院新闻与传播学院为例
部校共建
培养目标
课程体系
课程思政
岗位能力
大数据时代新闻传播人才培养模式分析
大数据时代
新闻传播
人才培养
模式
新媒体时代传播学专业人才培养探析
新媒体
传播学
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO工程新闻传播学人才培养模式初探
来源期刊 中国报业 学科 社会科学
关键词 CDIO 项目管理 新闻传播学 人才培养模式
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 学园探究
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁颖 兰州城市学院传媒学院 17 51 4.0 6.0
2 侯琰婕 兰州城市学院传媒学院 26 61 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
项目管理
新闻传播学
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国报业
半月刊
1671-0029
11-4629/G2
大16开
北京市朝阳区金台西路2号人民日报社院内中国报协
82-300
1988
chi
出版文献量(篇)
9037
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6953
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