地方普通高校青年教师成长“瓶颈”探究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 地方普通高校 教师成长 青年人 高等教育发展 高校规模 专业知识 师资队伍 高校发展
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G724

摘要

近年来，随着我国高等教育发展，高校规模不断增大，越来越多具有先进专业知识和丰富创造力的高学历青年人走入高校，尤其是地方普通高校中的青年人成为大学师资队伍中的新生力量。然而，这些本该给高校发展注入活力的“新鲜血液”却遭遇着成长的“瓶颈”。笔者就此采访调查了陕西省5所地方普通高校约300名40岁以下的青年教师，发现问题主要集中在如下四个方面。