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摘要:
特级教师窦桂梅说过:“教师的激情就是要感染学生的情绪,照亮学生的心灵。没有温度的课堂,我们的学生还能变得精神丰富、充满向往?我们语文教师如果没有带着情感的储备来到课堂,我们的语文学习如何走进审美的世界?”可见,语文课堂需要用教师的激情去唤醒学生、感染学生。
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文献信息
篇名 让课堂激情飞扬——谈情感目标的落实
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 情感目标 课堂 激情 语文学习 学生 教师 感染
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 农倩倩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情感目标
课堂
激情
语文学习
学生
教师
感染
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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