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摘要:
目的:了解中医院校本科护生大学一年级至三年级职业态度变化,并分析其影响因素。方法2012年12月至2015年7月,采用“护士职业态度测量量表”测评国内2所中医药大学护理专业2012级全日制本科生职业态度,测量时间点为每个学期第18个教学周,共测量6次。使用护生一般情况调查表(自行设计),艾森克个性问卷(EPQ)及社会支持评定量表,用以筛选每学年影响护生职业态度的因素。结果本组289名中医院校本科护生3年“护士职业态度测量量表”得分均值均高于4.5分,职业态度水平总体呈上升趋势,大一与大三相比存在差异。本组本科护生3年职业态度影响因素不同。大学一年级,护生职业态度影响因素为EPQ-N量表、生源地、EPQ-P量表、户籍、父母婚姻状况;大学二年级,护生职业态度影响因素为社会实践次数、母亲职业、EPQ-E量表、EPQ-P量表、家庭月收入感觉;大学三年级,护生职业态度影响因素为社会支持量表得分、EPQ-P量表、第一志愿是否为护理。结论本组中医院校本科护生3年期间职业态度偏积极,职业态度水平总体呈上升趋势;从大一到大三护生职业态度的影响因素各有不同,其中EPQ-P量表得分对护生职业态度产生持续的影响。
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文献信息
篇名 中医院校护理本科生三年职业态度动态变化及其影响因素分析
来源期刊 中国实用护理杂志 学科
关键词 护理学 职业态度 本科生 中医院校
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 临床护理 -- 护理教育
研究方向 页码范围 2469-2472
页数 4页 分类号
字数 4872字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2016.31.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇 北京中医药大学护理学院 77 427 12.0 17.0
2 王惠峰 北京中医药大学护理学院 17 104 6.0 9.0
3 张淑萍 北京中医药大学护理学院 29 135 7.0 10.0
4 晋溶辰 湖南中医药大学护理学院 25 208 8.0 13.0
5 李小花 北京中医药大学护理学院 9 12 1.0 3.0
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