聚焦课堂注重实效提升水平

• 作者: 陈伟
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 校本培训 精细管理 教学模式 科学评价
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 管理艺术 GUAN LI YI SHU -- 治教方略
• 页码范围: 21-21,22
• 页数: 2页
• 字数: 3932字
• 语种: 中文

摘要

本文从校本培训、精细管理、课堂教学模式的探索以及科学评价四个方面出发，探讨了如何具体实施关注教师、研究学生、聚焦课堂策略，从而切实有效地提高教育教学质量，达到注重实效、提升水平的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟		4	1	1.0	1.0