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摘要:
几何图形中出现的中点,可以让人有丰富的联想,围绕与中点有关的辅助线展开探究,便能建立起与中点有关的知识体系,并以此为突破口来确定思维的起点,往往能收到意想不到的效果.
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文献信息
篇名 从中点寻求解题的突破口
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 线段中点 几何构造 解题突破
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 1089字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维 7 6 1.0 2.0
2 蔡卫兵 78 18 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
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2015(1)
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2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
线段中点
几何构造
解题突破
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
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