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摘要:
"正方形中的45°美"一课通过一个基本图形的变换,以核心知识点为线索展开变式教学,将核心思想方法穿插其间,通过数学模型的构建与变化,既"入乎其内",又"出乎其外",引导学生大胆猜想、小心求证,直抵数学的本质,让学习真正发生,从而提高学生的数学思维能力和数学素养。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 入乎其内 出乎其外——评王湘云执教的“正方形中的45°美”一课
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 数学模型 本质特征 入乎其内 出乎其外 课例评析
年,卷(期) jsjyzxjx_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章晓东 21 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学模型
本质特征
入乎其内
出乎其外
课例评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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