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摘要:
《初中物理课程标准》倡导的重要理念之一就是"面向全体学生,提高学生的科学素养"。而要想真正做到这一点,在我们教学中就不能仅仅满足于机械地传授给学生课本上明文规定的知识点,更要善于找出这些"小知识"的背后隐藏的思维方法这一"大智慧"。本文就以"苏科版"物理教材中《物体的质量》一节的教学谈谈自己的教学尝试与想法。
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篇名 小知识,大智慧——初中物理《物体的质量》一节的教学实践与反思
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 初中物理 教学反思 物体的质量
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.7
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1 张兴安 南京信息工程大学附属中学 10 4 1.0 2.0
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初中物理
教学反思
物体的质量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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