丰富活动体验 发展数学思考——苏教版四上《可能性》第一课时教学设计

• 作者: 高莉娟
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版 数学思考 第一学段 活动体验 儿童博物馆 第一课 随机现象 定性描述 学习活动 具体情境
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

【设计理念】 《可能性》是苏教版四上第六单元的内容,属于＂统计与概率＂教学领域。依据新课标的要求,新教材对可能性的教学内容作了大幅度的调整,苏教版第一学段不再安排可能性的教学内容,第二学段把相关的教学内容安排在一个单元教学,只要求学生能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高莉娟	江苏省盐城市第一小学教育集团	8	0	0.0	0.0