让小古文与课文教学相得益彰

• 作者: 吕国飞
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 小古文 课文 读写 链接
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2535字
• 语种: 中文

摘要

将小古文教学有机地融合于常态的语文教学中,能提高学生小古文学习的效益,为深入理解课文“铺路搭桥”.具体来说,可以从五处入手:以“文”解读,开掘课文的深度;互文引读,务实课文的效度;用“文”点睛,点染结语的亮度;依“文”仿写,体会遣词的精度;文白互读,焕发课文的热度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕国飞		8	3	1.0	1.0