自然生成 突破课堂重难点——以“二元一次方程组的应用（2）”一课为例

• 作者: 汪微 翁丽洁 邓达
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 二元一次方程组 浙教版 统计相关 数学问题 问题解决 数量关系 理解问题 矿物质含量 具体情境 数学抽象
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62

摘要

在现实生活中蕴含着大量与数量有关的问题,这些实际问题需要转化成数学问题来解决,这些就是人们常说的应用题.然而,很多学生却对应用题望而生畏.本文以浙教版七下第2章第4节＂二元一次方程组的应用（2）＂为例,用自然生成的方程组帮助学生突破课堂的重难点.教学目标：1.会运用二元一次方程组解决简单实际问题.2.会综合运用二元一次方程以及已学的统计相关知识解决实际问题.教学重点、难点重点：本节教学的重点是列二元一次方程组解应用题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓达		8	6	2.0	2.0
2	汪微		1	0	0.0	0.0
3	翁丽洁		2	0	0.0	0.0