提高初中"学困生"自我效能感的策略探究

• 作者: 刘欢
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 学困生 自我效能感
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 本刊策划
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 字数: 3069字
• 语种: 中文

摘要

中学时期是个体身心发展的飞跃期和关键期,但现实中往往存在中学生逐渐失去对学习的兴趣、抵触学习、学习效果不好等一系列问题,这是自我效能感不佳的表现.自我效能感对"学困生"学业有很大影响,相关策略有助于"学困生"更好地完成学业,有助于教师更好地完成教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欢	首都师范大学政法学院	8	40	3.0	6.0