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摘要:
通过分析多元文化背景下“90后”高校大学生道德困境表现,揭示了造成道德困境的原因,建议高校通过强化多元文化认同感,达成道德共识;建立完善的道德体系,强化道德调 控机制;注重主体道德教育,提升道德信仰等多方面教育引导大学生树立科学的道德价值观,走出道德困境,促进大学生健康成长.
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文献信息
篇名 多元文化视域下“90后”大学生道德困境及导向
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 多元文化 “90后”大学生 道德困境 教育导向
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G641
字数 5671字 语种 中文
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1 曾秀芳 9 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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多元文化
“90后”大学生
道德困境
教育导向
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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