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多元文化视域下“90后”大学生道德困境及导向
多元文化视域下“90后”大学生道德困境及导向
作者:
曾秀芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多元文化
“90后”大学生
道德困境
教育导向
摘要:
通过分析多元文化背景下“90后”高校大学生道德困境表现,揭示了造成道德困境的原因,建议高校通过强化多元文化认同感,达成道德共识;建立完善的道德体系,强化道德调 控机制;注重主体道德教育,提升道德信仰等多方面教育引导大学生树立科学的道德价值观,走出道德困境,促进大学生健康成长.
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文献信息
篇名
多元文化视域下“90后”大学生道德困境及导向
来源期刊
牡丹江教育学院学报
学科
教育
关键词
多元文化
“90后”大学生
道德困境
教育导向
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
G641
字数
5671字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
曾秀芳
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“90后”大学生
道德困境
教育导向
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
牡丹江教育学院学报
主办单位:
牡丹江教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2323
CN:
23-1462/G4
开本:
大16开
出版地:
牡丹江市光华街476号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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