浅谈音乐教学中的五个结合

• 作者: 赵吉萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 多元结合
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

音乐教学是音乐艺术的实践过程,音乐艺术的审美体验和文化认知,是在生动、多样的实践活动中,通过学生的亲身参与生成和实现的。为此,本论文从音乐教学的各个环节出发,系统阐述了不同教学内容间的有机结合,根据中小学生的身心特点和音乐新课程标准,将唱歌教学与讲解、演奏、表演相结合,音乐知识教学与视唱、歌曲教学相结合,音乐教学与律动相结合,音乐教学与多媒体相结合,欣赏教学与故事引导相结合,从而构建高效音乐课堂,不断提高学生音乐素养,丰富精神生活。

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1	赵吉萍		2	0	0.0	0.0