教师应该这样做研究*--由一篇论文引用的参考文献所获得的启示

• 作者: 陈风雷
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学即研究 广泛阅读 系统思考 立足自身
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 专论 -- 教师发展
• 页码范围: 13-15,18
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

《化学教学》杂志发表的陆军老师《“教学即研究”的现实困境与改进对策》一文引用了11项参考文献，这些参考文献的来源与构成等情况启示我们，教师做研究应该从广泛阅读、系统思考和立足自身等几个方面做起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈风雷		14	18	3.0	3.0