化学教学期刊
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
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化学教学

Education in Chemistry

CAJST

影响因子 1.0005
本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中等数学类核心期刊(92、96、00) 
ISSN:
1005-6629
CN:
31-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号
出版文献量(篇)
6853
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  • 作者: 吴俊明 张磊
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  3-9
    摘要: 要对科学作深入的了解,必须从了解科学本质观开始.介绍了科学的各种界定及分界标准;讨论了科学的本质及其历史概括、科学本质观的分类和结构,以及科学本质观养育的必要性和现实意义.科学本质观的养育不...
  • 作者: 占小红
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  9-14
    摘要: 课例研究是近十年来我国教育领域十分流行的教学研究活动,学科课例研究更是学科教育教学研究不可缺少的基础实践研究.梳理了2013~2015年《化学教学》杂志上有关化学课例研究的文献,分析当前化学...
  • 作者: 刘江田 陈益
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  15-18,24
    摘要: 对高一学生化学方程式书写能力进行调查研究,发现判断物质是化学方程式书写能力的"瓶颈",配平是提高化学方程式书写能力的"抓手".针对问题进行了反思并提出了相关对策,即感知、记忆和推理并重,提高...
  • 作者: 张彩英 徐娟 邵学文 陈吉
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  19-24
    摘要: "十二五"期间,静安区提出了"教育走向个性化"的改革方向,以满足区域层面不同学生全面而又有个性的发展.本研究通过关于中学生化学学习现状的问卷调查,了解本区高一化学教师在针对性课堂教学策略、作...
  • 作者: 经志俊
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  25-28
    摘要: 基于"知识衔接"、"观念衔接"、"方法衔接"的目标,提出"知识衔接重在清除盲点,找准学习起点","观念衔接,贵在循序渐进,符合认知规律","方法衔接,功在精心筛选,引导方法体验"的初高中化学...
  • 作者: 姜建文 庄晓文
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  28-33
    摘要: "电解质溶液"是中学化学基本概念和基本理论的重要组成部分,电离、离子反应和勒夏特列原理又是"电解质溶液"领域的核心概念.介绍了"电解质溶液"核心概念的学习进阶研究思路,为教师进行科学教学设计...
  • 作者: 倪娟 孟献华
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  33-37
    摘要: 科学与技术的发展引发人们对其可能带给社会风险的思考,在化学教学中适当融人科技风险议题,能够激发学生学习动机、培养学生批判性思维能力.主要从风险教育缘起、风险教育的价值、风险议题的选择和基于风...
  • 作者: 夏建华
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  38-43
    摘要: 课例研究是促进教师专业发展的重要方式.以化学课堂教学中师生互动为研究主题,以"元素周期律(第二课时)金属性递变规律"课例为载体,从师生互动类型及时间分布、引发互动的问题目标指向和互动的参与度...
  • 作者: 吴晓红 肖敏
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  44-48
    摘要: 在美国兴起的STEM课程明确要求在科学教育中整合技术、工程和数学教育,如今STEM教育已成为国际上颇具影响力的教育思想之一.以鲁科版《化学与技术》教材中"‘设计’一座硫酸厂"为例,从原料的选...
  • 作者: 江智勇 汪斌权
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  48-50
    摘要: 在文献调研和实验探究的基础上,发现钠在空气中燃烧实验产生的黑色物质不可能是钠与二氧化碳反应生成的炭黑,而是煤油燃烧不充分所生成的炭黑.同时得出实验中淡黄色固体产物少的原因是:反应物钠的用量少...
  • 作者: 刘补云 陈丹
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  51-53
    摘要: 运用数字化手持技术测定不同浓度盐溶液的pH及其变化曲线,探究盐溶液的浓度及酸碱度对盐类水解程度的影响,达到数字化手持技术与学科课程整合的最佳效果.通过对盐类水解实际应用的具体分析,提高了学习...
  • 作者: 李玉炫
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  54-58
    摘要: 基于若干实验试题存在缺乏科学性与实证性的问题,以通常条件下酸化的NO3-是否一定可以氧化强还原性离子Fe2+、I-;Fe(OH)2制备过程中白色沉淀迅速变灰绿色是否一定是因为被氧化成Fe(O...
  • 作者: 王云霞
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  58-60
    摘要: 对教材中设置的铝热反应实验及相关文献中的改进实验提出商榷之处,从微型化、安全化、绿色化等角度再次进行改进,实现用品易得、操作简单、现象明显、低碳环保、安全实验等目的.
  • 作者: 罗鹏
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60-62
    摘要: 使用直链淀粉、硝酸银、葡萄糖、柠檬酸钠等试剂,采用家用微波炉加热反应体系,成功制备纳米级银颗粒.通过现代分析技术对其进行表征,制备的银纳米颗粒平均粒径为5nm左右,且实验重复性较好.开展对照...
  • 作者: 张援
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  63-66
    摘要: 简单原电池实验装置是高中化学教学中最基本的实验装置,这个实验装置在揭示原电池的反应原理时,更多地是通过电流表等电工仪表来证明化学能转化为电能的.将微型灯泡、微型电机、LED发光二极管、音乐I...
  • 作者: 乔金锁
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  67-69
    摘要: 利用日常生活中常见的物品对粉尘爆炸实验进行了改进.改进后的实验装置各配件安装简便,操作方便,现象明显,安全可靠,经济环保,成功率高.既适合教师课堂演示,也适合学生自己动手制作实验装置和进行实...
  • 作者: 杨国萍 齐俊林
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  69-72
    摘要: 现行化学教材中"硫在氧气中燃烧"实验,会产生有毒气体二氧化硫,污染室内空气,不符合对现代教学环境的要求.利用吸滤瓶、电烙铁、燃烧匙、气球等器材设计了一套封闭式实验装置,很好地解决了实验过程中...
  • 作者: 杨海艳
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  72-74
    摘要: 上海新高考政策的出台,对于在高中化学教学计划中如何设置化学实验,是一个热点问题.为贯彻"以实验为引领"的动手学化学的理念,通过深入挖掘高中化学教材内容,设计了几个化学教材非实验内容实验化、动...
  • 作者: 何淼 吴文中 陈越峰
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  74-78
    摘要: 通过对有"H2O"参加的化学反应(广义水解)现象的研究和解读,找出其共性特征,挖掘出化学反应最基本却最容易被忽视的原理——"电性效应".引导高中生将"电性效应"思想广泛运用到有关化学反应的学...
  • 作者: 邢泰宇
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  79-82
    摘要: 从易溶于水的碳酸盐与强酸反应、氢氧化钡与二氧化碳反应的图像出发,利用图像的叠加法得到碳酸盐中含有氢氧根离子或碳酸氢根等离子时与酸反应的图像、氢氧化钡溶液中含有其他强碱或(及)偏铝酸根等离子时...
  • 作者: 唐红珍
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  83-86
    摘要: 科学知识背后隐藏着认识事物的视角和方式.科学认识元素化合物知识,以理论性知识的"不变"指导"万变"的性质应用,以学科观念统整元素化合物知识,以实验手段揭示反应本质,以定量角度深入复杂化学反应...
  • 作者: 盛荣
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  87-91
    摘要: 对文献中关于浓硫酸与饱和盐溶液作用的解释提出了疑问.从反应机理、热力学判据及实验现象等多重角度,探讨了不同浓度的硫酸对水合盐的吸水作用,兼论了不同用量下浓硫酸与饱和盐溶液反应的产物.并在此基...
  • 作者: 徐祖辉 蒋皓
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  92-96
    摘要: 科学本质是国际文凭课程(IBDP)中自然科学学科的重要内容.介绍了IB课程中科学本质的主要内容、学习要求和教学关键.我国的科学教育必须重视科学本质教学;要注意向国外先进教材学习;注意培养学生...

化学教学基本信息

刊名 化学教学 主编 叶建农
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-6629 CN 31-1006/G4
邮编 200062 电子邮箱 ecnuhxjx@163.com
电话 021-62232484 网址 www.chemedu.cn
地址 上海市中山北路3663号

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