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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 进入21世纪以来，世界各国都启动了学生核心素养的研究，建立了各自的学生核心素养体系。依据不同的价值取向，世界上已有的核心素养体系大致可以分为五大类型：成功生活取向型、终身学习取向型、个人发展...
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2. 让教学成为研究（下）刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 教学为什么要研究、教学应该研究什么和教学怎样进行研究是“让教学成为研究”的基本问题，具有促进广大教师形成相应教育理念和实践能力的重要功能。从“研究”与“教学”关系的角度考察，教学需要研究是因...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 以文献研究为基础，构建了化学课堂有效提问的分析框架和评价标准，并运用该分析框架和评价标准对10节化学优质课从课堂有效提问这一角度进行量化分析，评价其优势及不足，并从中提炼出课堂有效提问的要素...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 香港地区的初中科学课程特别强调“跨学科”整合设计，旨在以灵活、开放的课程架构，富有弹性的课程发展模式，实现科学教育的宗旨和学习目标。对香港初中科学科课程文件进行分析，发现其“跨学科”特征具体...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 为建立相对稳定、适合本校学生认知特点的“化学探究性实验”课程发展模式，设置了相应的校本课程。实施中以“认知学徒制”及学生的建模过程作为课程设计的脉络，以“定性研究”收集到的资料来改进课程。“...
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6. 基于实验室的高三实验复习刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 根据北京近几年高考命题的趋势分析中学实验教学中需要落实的核心知识、思想和方法，并以此为指导，在高三复习阶段创设真实复杂的实验情境，提升学生的探究能力。结合具体的教学案例，阐述该教学策略的方案...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 通过分析五位教师绘制的概念图发现，教师基本不具备概念图（或其他工具）检验自身观念生态发展水平的意识；教师对化学概念缺乏系统性把握；教师的观念生态中存有错念。形成以下启示：合理使用概念图，反思...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 通过“任务驱动”进行“乙酸乙酯的制取”的教学设计，把任务分解为思考酯化反应的特点、选择酯化反应条件和装置设计系列任务。教学实践表明，“任务驱动”有利于提高学生实验设计能力和创新能力，让学生体...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 分析了当前课堂评价形式、功能、处理方式均较为单一的现状，在较为全面地介绍美国课堂教学案例“空气的特征”基础上，获取对于我国课堂评价的启示，即发挥课堂评价的诊断改进功能，以任务为核心设计课堂教...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 全面把握教学目标要求，厘清“复习什么”；运用5种课堂教学策略，设计好“怎样复习”；加强相关知识之间的比较，寻找物质间的共性及差异，渗透化学学科思想；重视作业设计专题化、体现层次性；不仅能提升...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 以“奇妙的碘”为例，从化学反应的本质、反应的条件、性质的差异及化学性质的应用四个层面就如何培养学生的“物质转化观”进行了尝试。
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12. 电解饱和食盐水的创新装置刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 对教材中电解饱和食盐水装置进行改进，设计价格低廉的仪器，使实验现象更明显、检验气体方法更绿色环保、实验更容易成功。将阳离子交换膜引进高中课堂，使定性实验提升到定量实验，电解后生成的H2、Cl...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 铁与硫反应实验尽管现象明显，但其副产物二氧化硫对环境污染严重。对铁与硫反应作了实验探究。用吸滤瓶和燃烧匙作反应容器，用大功率蓝色激光笔照射燃烧匙内火柴头粉末引发铁粉与硫粉的混合物发生反应，用...
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14. 一种重力电池的实验设计刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 重力电池是一种形式介于单液电池和双液电池之间的电池。它利用不同溶液密度的不同使溶液分层，电池两极分别位于上下两层液体中，具有内阻小、电流大并且稳定的特点。设计并制作了重力电池，结合实验介绍了...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 针对铜与浓、稀硝酸的反应演示实验存在现象不够明显、装置过于复杂等不足，从药品和仪器的选择两方面进行探索，设计了一套可用于铜与浓、稀硝酸连续反应的演示装置，并介绍了实验的步骤和现象。该演示装置...
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16. 谈探究氢氧化钠性质实验的五个误区刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 以案例形式剖析了探究氢氧化钠性质实验中存在的认识误区，指出了问题所在，提出了相关的建议和改进措施，避免在初中化学教学中步入实验误区。倡导重视实验设计的科学性和严密性，帮助学生通过实验获得知识...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 从不同浓度稀盐酸与石灰石反应、用排水法收集二氧化碳的实验中获取实证数据，结合手持技术对二氧化碳浓度进行测定，以优化稀盐酸浓度的视角，从二氧化碳收集数量、速率、收集率及所达到的浓度等方面，探讨...
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18. 探究真假樟脑丸的鉴别刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 利用樟脑（2-莰酮）、萘和对二氯苯物理性质与化学性质的不同，对目前超市常见的海狮牌芳香樟脑丸、开利牌防蛀防霉球剂及红莲牌芳香樟脑丸分别进行了主要成分鉴别的探究，结果显示海狮牌芳香樟脑丸是真樟...
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19. 试题改编为作业的策略刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 目前作业试题化的现象普遍存在。试题与作业的功能、形式及内容有相同之处，但也存在差异，简单用试题充当作业，很难落实作业应有的功能。教学中可以通过调整试题内容、变换试题形式、增加变式等途径将试题...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 有机推断题作为有机知识考查的载体，已成为每年高考及各地考试必考的成熟题型。从近几年高考题或模拟题中的典型素材出发，对有机推断的题型做了适当的归类和总结，试图找到解决这类问题的基本途径和一般方...
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21. 直接法书写与量有关的离子方程式刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 离子间有竞争的反应，方程式往往与量有关。总结了与量有关的离子方程式书写的一种程序化方法——直接法。介绍了直接法书写与量有关的离子方程式的一般步骤及其应用案例。该方法书写与量有关的离子方程式模...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 从文献研究入手，基于有关中学化学热重曲线试题及研究的28篇文献，从试题考查思维方法、反应类型、实验气氛、解题思路等4个方面研究了热重曲线试题的现状和特征，指出失重方式不同是解答该类试题的关键...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 研读了某地两校2016届高三第一学期期末化学调研测试卷，评析试题的命题以及学生的答题情况，认为某些一线教师在贯彻新课标等方面尚有差距，具体表现在对化学教学内容的“难、繁、偏、旧”的失控。究其...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 介绍了2015年的诺贝尔化学奖DNA修复机制的研究历程，包括其修复机理和修复途径方面的理论与实践研究以及DNA修复机制所展现的治癌新契机，给生物医学领域带来的新的发展方向，为人类的抗癌事业做...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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