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摘要:
儿童的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的生活对其品德形成和社会性发展具有特殊价值。
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源于生活——浅谈小学品德生活化教学
小学
品德课程
生活化教学
浅谈初中思想品德教学生活化
初中
思想品德教学
生活化
让品德教学生活化
延伸
生活
教材
课堂
价值
浅谈小学低段品德与生活教学的生活化
教育模式
生活化
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈品德教学的生活化
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 生活化 教学方式 创新课堂 课程资源
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
教学方式
创新课堂
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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2
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141
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