浅谈高职艺术类专业《大学语文》教材存在的不足及对策

• 作者: 王斌
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《大学语文》 艺术类专业 高职语文 学生人文素养 选文 实用性原则 高中语文 外国文学作品 大学语文教学 授课教师
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

一、高职艺术类专业《大学语文》教材特点 近年来,随着高等职业技术教育的发展,相应的教材建设也逐步深入,高职大学语文教材在政策的推动下,在相关的专家、学者及授课教师的探索下,教材建设取得了较大的发展,已经逐步摆脱本科院校附属品的角色,形成了自身特色。但教材十分强调职业教育的技能性、实用性,偏重对学生语文能力的培养,忽视对学生人文素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌	新疆乌鲁木齐职业大学教师培训学院	9	14	2.0	3.0