浅论高中英语阅读课的设计

• 作者: 易强
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中英语 阅读课堂 设计方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 64-64,62
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3167字
• 语种: 中文

摘要

新课标向每一位教育教学工作者提出了新要求、新标准及新理念，同时还要求突破传统的教学模式，探索出全新的特色教学。在新课改理念的引领下，如何提高高中英语阅读课堂教学质量，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，是当前中学英语教师所面临的重要课题。在本文中，对于如何上好英语阅读课，更有效地提高学生的阅读能力，笔者就结合自己的实践经验和教学观念谈谈粗浅的看法。

作者信息

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1	易强		1	0	0.0	0.0