优化生物实验教学提高问题解决能力

• 作者: 陈国
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 优化策略 问题解决
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 科学探究与实验教学
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2893字
• 语种: 中文

摘要

结合案例,提出了通过重视演示实验,优化分组实验,还原经典实验,尝试模拟实验,变验证实验为探究实验等方法与途径,激发学生问题意识,探寻问题解决路径,提高问题解决效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国		20	16	2.0	3.0