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摘要:
转变教育教学理念、深化课堂教学改革的关键要素是注重学生的亲身体验。在突出了生态文明建设优越性的同时,要重视资源挖掘、自主学习和团结合作,从而全面提升学生综合素养。
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学习兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 建设注重体验的生物实践活动校本课程
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 亲身体验 资源挖掘 自主学习 团结合作
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 名校经验 -- 初中教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G622.3
字数 2676字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏中潜 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲身体验
资源挖掘
自主学习
团结合作
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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