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校本课程的“另类”设计--“体验式实践活动周”侧记
校本课程的“另类”设计--“体验式实践活动周”侧记
作者:
李菊艳
赵军
原文服务方:
新课程
校本课程
体验式
活动周
摘要:
在重视地域文化以及学生体验探究的前提下,设计出为期一周的以外出参观学习为主的实践活动,将该项活动体系化、课程化.活动前的资料收集,活动中的路线景点精心选择以及活动后的总结提升,突出了文化性、实践性、探究性,是校本课程特色化的极好范例.
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物理
校本课程
科技实践
开发
在综合实践活动中,让学生积极参与校本课程
综合实践活动
学生参与
校本课程
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品德教学
体验式活动
活动设计
实践组织
在综合实践活动中,让学生积极参与校本课程
综合实践活动
学生参与
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校本课程的“另类”设计--“体验式实践活动周”侧记
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新课程
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校本课程
体验式
活动周
年,卷(期)
2013,(3)
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188
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活动周
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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