作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中语文课堂教学中。教师根据教学实际适时引入合作互动学习方式,能够有效激活课堂教学气氛,提升课堂教学效度。教师采用多种教学手段创设课堂互动情境。在互动中注入情感,促进学生思考,强化学生思维应用,能够有效启动师生互动机制,构建新型师生关系,提升课堂教学品质。
推荐文章
高中语文课堂如何构建多维互动教学模式
高中语文课堂
构建多维互动
教学模式
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
浅议如何实现高中语文课堂的师生互动
高中语文
课堂教学
师生互动
高中语文课堂教学中的师生互动
高中语文
课堂教学
师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文课堂互动教学设计
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高中语文 教学互动 优化设计
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴雪峰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教学互动
优化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导