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摘要:
“财政学”是高校经济管理类专业的必修课,在提高学生专业素养方面发挥着重要的作用.当前在“财政学”课程教学中存在教学目标不明确、教学方法单一、考核方式不科学等问题,因此,本研究针对上述问题提出了明确教学目标、完善教学方法等建议,旨在进一步提升该课程的教学效果.
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文献信息
篇名 关于高校“财政学”课程改革的思考
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 财政学 课程 改革 思考
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 95-96,99
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3985字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘泓静 广东培正学院会计学系 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
财政学
课程
改革
思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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13625
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