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摘要:
解一元二次方程在初中教材中是个重要的内容,方程的顺利求解以及解法的选择直接影响到后期二次函数内容的理解和运用,也关乎学生今后在高中如何合理的去求解一元二次不等式.在教学中,我们感觉到学生在解方程中,存在着很多问题.较低水平的学生是根本找不到求解的方法,胡编乱造,稀里糊涂的将题目做完;中等水平的学生是方法不当,不能合理迅速的求解;较高水平的学生是方程求解完成了。
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文献信息
篇名 求根与不解而解
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 一元二次方程 一元二次不等式 初中教材 二次函数 求解 学生 解方程 内容
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.62
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研究主题发展历程
节点文献
一元二次方程
一元二次不等式
初中教材
二次函数
求解
学生
解方程
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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