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摘要:
目的 探讨全程健康教育路径对糖尿病患者疾病知识掌握情况、自我管理和血糖控制的影响.方法 320例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,各160例.2组均给予饮食、运动疗法,采用口服降糖药、胰岛素注射等治疗.对照组给予传统健康教育方式,观察组给予全程健康教育干预.结果 2组教育1年后,各项知识掌握评分均明显升高(P<0.01),且观察组明显高于对照组(P<0.01).观察组能做到合理控制饮食、坚持每天运动、主动监测血糖、坚持足部护理及随身携带救援卡的患者比例均高于对照组(P <0.05或P<0.01).2组经治疗及健康教育1年后,空腹血糖和餐后2h血糖均下降,观察组明显低于对照组(P<0.01).结论 对糖尿病患者实施全程健康教育路径可促使患者更好地掌握疾病相关知识,提高自我管理能力,改善血糖控制情况.
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文献信息
篇名 全程健康教育路径对糖尿病患者疾病知识掌握情况、自我管理和血糖控制的影响
来源期刊 实用临床医药杂志 学科 医学
关键词 全程健康教育路径 糖尿病 血糖
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 R587.1
字数 2430字 语种 中文
DOI 10.7619/jcmp.201602008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡晓芹 四川省巴中市中心医院内分泌科 5 81 3.0 5.0
2 张瑞 四川省巴中市中心医院内分泌科 5 100 4.0 5.0
3 罗金华 四川省巴中市中心医院护理部 2 88 2.0 2.0
4 张碧泉 四川省巴中市中心医院护理部 5 77 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
全程健康教育路径
糖尿病
血糖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用临床医药杂志
半月刊
1672-2353
32-1697/R
大16开
扬州市淮海路11号扬州大学医学院院内
28-172
1997
chi
出版文献量(篇)
21889
总下载数(次)
14
总被引数(次)
156270
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