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摘要:
小学生的年龄较小,因此,数学教学离不开"玩"。大多数学生都喜欢在"玩"中"学"。但从目前来看,大多数教师在数学教学中未能将"玩"与"学"有机融合起来,导致学生的学习兴趣普遍不高。教师要转变教学思路,探索有效的教学策略,以"玩"促"学",提高学生的学习能力。
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文献信息
篇名 如何在“玩”中提高学生的学习能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学 在“玩”中“学” 教学策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.5
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1 梁丽芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
在“玩”中“学”
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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