对"学讲方式"在高中数学课堂中的应用之初探

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学讲方式 应用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

让探求者能够"学进去",让求知者能够"讲出来"并且能够做到"知其然",更能够"知其所以然",成为了课堂教学组织者、过程设计者以及进程引领者的重要使命和第一职责.高中数学其教学活动的主要目的就是让高中生能够理解内涵,掌握要义,这与"学讲方式"教学理念一脉相承,息息相通.本文作者对"学讲方式"在高中数学课堂中的应用做了简单研析.