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摘要:
<正>在教课版高中物理必修2中,对功做了如下定义:力对物体做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦这三者的乘积,即W=Fdoα。但是在处理问题时,学生往往会遇到关于位移这个物理量如何确定的问题,位移量l应该是物体的位移还是作用点的位移?一、问题的提出例1:如图1所示,绳的一端固定在天花板上,通过一动滑轮将质量m=10kg的物体由静止开始以2m/s~2的加速度提升3s,求绳的另一端拉力F在3s内所做的功。(滑轮和绳的质量及摩擦均不计)解析:力F作用在绳端点,
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篇名 关于“力做功时如何确定位移”问题的深入思考
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 高中物理 下定义 作用点 恒力 求解公式 牛顿第三定律 水平速度 受力点 初速度 内在的关系
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-
页数 -70页 分类号 G634.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑群 扬州大学附属中学 17 22 2.0 4.0
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高中物理
下定义
作用点
恒力
求解公式
牛顿第三定律
水平速度
受力点
初速度
内在的关系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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