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摘要:
波利亚在《怎样解题》一书中给出数学解题的四个步骤:理解题意、拟定计划、执行计划、回顾.他在“回顾”中告诫我们:“你能在别的什么题目中利用这个结果或这种方法吗?”学习数学就应该在一定程度上理解其本质,掌握其方法和规律,继而“解一题,会一类,通一片,得一法”.
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文献信息
篇名 证明线段等式a·b±c·d=e·f的通解
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 通解 等式 线段 证明 《怎样解题》 数学解题 学习数学 波利亚
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G633.62
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1 邓文忠 98 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
通解
等式
线段
证明
《怎样解题》
数学解题
学习数学
波利亚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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