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摘要:
人体生理学是基础医学教学的难点所在。该文通过多年对中职护理专业人体生理学教学实践的探讨,分析其当前面临的困难和原因,针对存在的问题,从优化教学资源、改进课堂教学、借助教辅工具、提高动手能力的四个方面入手,积极探索人体生理学教学改革,灵活运用多种教学方法,因材施教,因势利导,充分激发学生的学习兴趣,培养学习热情,活跃课堂气氛,教学质量得到显著提高。
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文献信息
篇名 中职护理专业生理教学改革初探
来源期刊 安徽卫生职业技术学院学报 学科 医学
关键词 人体生理学 教学 改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 R47-4
字数 2705字 语种 中文
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1 顾祖飞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体生理学
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽卫生职业技术学院学报
双月刊
1671-8054
34-1213/Z
大16开
合肥市芜湖路387号
26-197
2002
chi
出版文献量(篇)
7110
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