深度整合英语教材实施国际理解教育

• 作者: 雷晓棠
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教育 英语教材 国际理解
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学 -- 英语
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2592字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展和进步，培养具有创新意识和创造能力，拥有国际化视野和合作精神的人才是当今社会对英语教育教学提出的新要求，也是英语教育教学面临的新挑战。加强国际理解教育是培养国际化人才的重要途径。英语教师可以通过创造性地整合英语教材实现在英语教学中渗透国际理解教育的目的。首先，综合分析教材及学生，确定教学目标；其次，整合教材，确定教学内容；再次，挖掘文化内涵，让学生了解世界；最后，以语言表达为基础，培养学生跨文化交际的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷晓棠		1	0	0.0	0.0