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摘要:
以国家“三通两平台”建设思路为统领,立足区域民族教育实际,认真分析发展所面临的形势和困难,准确定位,以教育信息化为改革和发展动力,实现民族教育与当前经济社会的协调和稳步发展。
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民族教育功能解析
民族教育
功能
认识与发挥
教育信息化背景下传统教育出版 向智慧教育出版转型路径探析
教育信息化
传统教育出版
智慧教育出版
转型
困境与出路:关于武陵地区民族教育发展的思考
武陵地区
民族教育
困境
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以教育信息化为动力实现区域民族教育的转型升级
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教育信息化 驱动 民族教育 发展
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程启雄 青海省海北州教育局电教室 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
驱动
民族教育
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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