探索高中英语阅读课中的有效词汇教学

• 作者: 孙玉杰
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读课 课堂教学要求 中国教育 知识课堂 classroom FORGET 击鼓传花 虚拟语气 区别点 翻译成英文
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（6）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着中国教育的发展,社会对于高素质人才的要求越来越高,尤其是英语这一门课程的学习。高中英语能够为学生更好的学习高等英语打下基础。在平常的高中英语基础教学知识课堂中词汇的教学普遍有较高的效率。但是,高中英语阅读课中的词汇教学是有待提高的。现在,社会对教师的英语阅读的课堂教学要求越来越高,不论是在教学质量上还是学生的听课效率上,都很受社会的关注和监督。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉杰		3	2	1.0	1.0